Rencontre de deux mondes… Processus d'universitarisation des formations paramédicales : état des lieux des IFSI
Résumé
Higher education has undergone numerous transformations in recent years, including changes in university funding (Calviac, 2019), the expansion of its responsibilities, and the shift from the APB system to Parcoursup (Frouillou, Pin & Van Zanten, 2019). Among the most notable developments, the integration of paramedical education into the university system—particularly nursing education—initiated in the 2000s, is still underway, bringing repercussions for both training institutes and higher education systems. Yet, to date, no study has examined the current state of this process for Nursing Training Institutes (IFSI) in France.
L’enseignement supérieur a vécu de nombreuses transformations ces dernières années, avec, pour exemple, des changements dans le financement des universités (Calviac, 2019), l’élargissement de ses responsabilités ou encore le passage d’APB à Parcoursup (Frouillou, Pin & Van Zanten, 2019). Parmi les évolutions notables, l’universitarisation des formations paramédicales (notamment des infirmiers) initiée dans les années 2000 est en cours, entrainant des répercussions à la fois sur les instituts de formation et sur les systèmes d’enseignement supérieur. Pour autant, aucune étude ne s’est jusqu’ici intéressée à faire un état des lieux de ce processus pour les IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers) en France.
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