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    Laboratory Publications
    Sens, représentations et engagement des formateurs face à la réforme française des études infirmières de 2009 : une étude qualitative exploratoire - Archive ouverte HAL
    Article Dans Une Revue Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière Année : 2026

    Sens, représentations et engagement des formateurs face à la réforme française des études infirmières de 2009 : une étude qualitative exploratoire

    Domaines

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    https://hal.science/hal-05573622

    Soumis le : mardi 31 mars 2026-10:47:23

    Dernière modification le : mardi 31 mars 2026-14:38:55

    Fichier non déposé

    Dates et versions

    hal-05573622 , version 1 (31-03-2026)

    Identifiants

    Citer

    Émilie Hecquet, Thierry Bouchetal, Nicolas Pinsault. Sens, représentations et engagement des formateurs face à la réforme française des études infirmières de 2009 : une étude qualitative exploratoire. Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, 2026, 12 (1), pp.100402. ⟨10.1016/j.refiri.2026.100402⟩. ⟨hal-05573622⟩

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